Home Конспект занятия по обучению детей грамоте


Конспект занятия по обучению детей грамоте


Кого они не пригласили? Слова: рос, рост, ворона, ворота, ком, кот, нога, нота, ванна, вата, слон, стол и т. Бел как мел, С неба прилетел. А мы движемся дальше к дому … Семь! Развивать звуковую культуру речи, фонематический слух. А что мы видим и пишем? Чики-чики-чики-чок- Не стесняйся язычок, Не пугайся, не ленись, Повторяй, не ошибись: Где-то собаки рычали: р-р-р. Угол, брат, ел, мел, хор, топ, стал, пыл, жар, вес, дал, пар, вес, врал, жест, ценит, варит, строит, пилит, шутит, носит, обут, был, жест, поит, тужит, прав, любит. Создать положительный фон в группе. А сейчас превратились в березы. Ну что, делаем звуковой разбор слова Знайка. Тряхнет перинки, над миром пушинки». Запомните, как стоят игрушки. Задача вызванного ребенка: четко произнести название предмета и поставить под каждой картинкой квадрат определенного цвета в соответствии с характеристикой звука з в слове мягкий или твердый. Догадайтесь, какие слова я задумал. Из его окошек донеслись другие песенки: «Д-д-д, н-н-н, к-к-к , б-б-б». Тема: Звук и буква И. Убирается по одной или 2 игрушки и дети отгадывают, кого не стало. Травку щиплют и галдят С мамой уткой пять утят. Какие ещё гласные буквы вы знаете? Педагог сообщает, что на занятии дети узнают новую букву. А в письме поросенок нам записал разные слоги и слова. И так, слушайте внимательно. А сейчас поиграем в игру «Назови ласково» игра с мячом Выходите в круг. Проговаривая слово сад, педагог хлопает в ладоши один раз, произнося слово са-мо-лет — три раза. И был у него портфель.


Дети меняют местами буквы, читают» «Уа».


Или наоборот, только мягкий звук, а твердой подружки нет. Лягушки предлагают детям рифмованные загадки, в которых правильный ответ не совпадает с рифмой. Оптовые и розничные продажи: +7 495 656-75-05 +7 499 181-21-58 Издательский отдел: +7 495 656-73-00 +7 499 181-09-23 Email: Skype:. Цель: Обобщить полученные знания о звуках, буквах, слогах , словах и предложениях. Угадывание гласных звуков по артикуляции. Просмотр: «Звук и Буква О» — коррекционно-развивающее занятие по обучению грамоте в логопедической подготовительной к школе группе с использованием ИКТ «Звук и Буква О» — коррекционно-развивающее занятие по обучению грамоте в логопедической подготовительной к школе группе с использованием ИКТ Коррекционно-развивающее занятие по обучению грамоте в логопедической подготовительной к школе группе с использованием ИКТ. Какая буква будет второй? Краткая характеристика содержания «Звуки» Цель: Дать представления о звуках различного происхождения. Выставляется домик для гласных звуков и буква И. Каким цветом обозначается мягкий согласный звук? Слонёнок: большое вам спасибо, ребята, вы очень мне помогли. Скажите слова, которые обозначают животных.

Some more links:
-> сочинение труд читателя
А в слове обезьянка где находится звук бь?
-> драйвер для видеокарты gt330
Направился волчонок к Поросятам, а навстречу ему Щенок.
-> инструкция по организация и лицензированию учебного центра по специальности парикмахер
Слышат звуки п, ы , как кто-то пыхтит: «х-х-х».
-> сочинения детей о пионерах героях
Горох, картошка, фасоль, укроп, помидоры.
-> конспект уроку проф лактика захворювань повязанних з порушенням ендокринно системи
Составить слова Помогите, ребятки.
->Sitemap



Конспект занятия по обучению детей грамоте:

Rating: 90 / 100

Overall: 58 Rates